Внимание!

На странице "Дневник ученика" я обновила сроки каникул в 2013/2014 учебном году! Там же можно посмотреть и список учителей, работающих в нашем классе.Используйте, пожалуйста, эту информацию для заполнения дневников. Расписание размещу чуть позже, когда оно станет постоянным.
Ищу желающих выкладывать домашнее задание в блоге! 

Доска объявлений

Уважаемые родители! Помогите определиться детям с элективными курсами.
Понятие «элективный» (от лат. Electus– избранный) избирательный. Элективные курсы – это обязательные для посещения курсы по выбору учащихся. Проводиться они будут в субботу. Каждый должен выбрать 3 элективных курса. Уже точно будут курсы по физике, истории, обществознанию. Людмила Викторовна настоятельно рекомендовала выбирать математику!

1 сентября

Вот и пролетело лето и сегодня вновь мы встретились на линейке, посвященной началу учебного года.

После классного часа мы посетили фотовыставку "Приписанный, как домовой...", посвященную 110 - летию со дня рождения С.С.Гейченко.

С Днем знаний!

Доска объявлений

Линейка, посвященная началу учебного года состоится 2 сентября в 10 часов.
В 10.50 - классный час.
В 12 ч - экскурсия в НКЦ на фотовыставку о С.С.Гейченко.

Хочу поблагодарить...

моих отзывчивых деток, которые в свое свободное время, в последние деньки каникул откликнулись на мою просьбу и помогли подготовить школу к новому учебному году! Огромное спасибо Александрову Егору, Вахрушеву Андрею, Михайлову Алексею, Удальцову Александру, Васильевой Саше, Валетовой Юле, Лавровой Алене, Карпушенко Алене, Кудряшовой Лере, Степановой Насте.

Актуальный эксперимент одного психолога

Детям от 12 до 18 лет предложили добровольно провести восемь часов наедине с самим собой, исключив возможность пользоваться средствами коммуникации (мобильные телефоны, интернет).

При этом им запрещалось включать компьютер, любые гаджеты, радио и телевизор.

Зато разрешался целый ряд классических занятий наедине с собой: письмо, чтение, игра на музыкальных инструментах, рисование, рукоделие, пение, прогулки и т.п.

Автор эксперимента хотела доказать свою рабочую гипотезу о том, что современные детки чересчур много развлекаются, не в состоянии сами себя занять и совершенно не знакомы со своим внутренним миром.